體操課程思政應該可以包括哪些要素：體操課作為體育類重要課程單元，既要註重技術技能知識和技能教育目標的培養，更要實現大學生責任感、使命感、集體主義精神的育人目標。
1、競爭精神 “競爭”,指互相爭勝,是個人或群體在某項活動中力爭勝過對方的 對抗性行為。《莊子·齊物論》解釋為“有競有爭”《辭海》解釋為 “商品生產者為爭取有利的產銷條件而進行的角逐”《現代漢語詞典》 定義為“為了自己方面的。
2、規則意識 規則意識的理解有以下三種,壹是指人們關於規則和規則現象的 思想、觀點、心理和知識的總稱,它屬於社會意識的範疇。規則意識 的內容非常'壹泛,土要包括人們對規則的起源特征、本質、作用的觀 點、看法
借助體育理論教學,融入思想政治教育高校體育課堂教學中,理論知識教學是重要的基礎內容,有效融入思想政治教育,保證體育理論知識作用充分發揮,促進思想政治教育和體育教學更好的結合。
借助體育技能訓練,提高思政教育效果高中體育課堂活動中,註重理論知識教學的同時,還需要實踐的需要。3.借助體育競技比賽,優化思政教育活動高校體育教學中,競技比賽是重要的活動內容和形式。4.註重教師自身素養,奠定思政教育基礎高校體育教育中,想要有效融入思想政治教育工作中。